国防教育是立德树人的铸魂工程，更是培根固本的战略工程。东莞松山湖实验小学深耕国防教育沃土，以爱国主义为根脉，以体系化课程为支撑，以老兵精神为感召，推动国防教育从“入眼入耳”走向“入脑入心”，让爱国种子在松湖实小学子心中生根发芽。

学校创新国防教育形式，邀请抗美援朝老兵傅庭贵走进校园，开展以“老兵永远跟党走”为主题的访谈活动。傅庭贵老人以90余载人生经历为轴，将16岁入朝作战的峥嵘岁月娓娓道来：从鸭绿江畔的刺骨寒风到阵地前沿的枪林弹雨，从通讯兵冒死传递情报的生死瞬间到与战友并肩坚守的赤诚初心，用最质朴的语言还原了志愿军战士“钢少气多”的英雄气概，解读了“祖国和人民利益高于一切”的坚定信仰。这场跨越时空的对话，让红色历史走出教科书、走进校园课堂，让师生在触摸真实历史中感悟精神力量，挖掘出老兵故事背后“信仰如炬、初心如磐”的育人价值，让国防教育更具温度与深度。

抗美援朝战争是立国之战，更是青少年国防教育的精神灯塔。作为这场战争的亲历者，抗美援朝老兵傅庭贵，以自身经历为鲜活注脚，讲述了上甘岭战役中志愿军战士以血肉之躯筑成钢铁长城的壮举，讲述了通讯兵在炮火中穿梭、用生命守护通讯线的使命担当，让孩子们读懂了“保家卫国”四个字的千钧重量，生动诠释了“发扬祖国和人民利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神”的抗美援朝精神，从而让抗美援朝精神成为浸润心灵的红色养分，筑牢松湖实小学子爱国情怀的根基。

老兵的故事点燃了少年心中的爱国火种，孩子们用真挚的感言抒发心中的感动与担当。

一句句稚嫩却坚定的话语，是少年对英雄的崇敬，是对祖国的热爱，更是新时代少年传承红色基因、勇担强国使命的誓言。这些心声，见证了国防教育在孩子们心中播下的种子，正在成长为松湖实小学子争做时代好少年的信念之树。

学校立足校本特色，紧扣“童心向党，强国有我”的育人目标，构建了“以爱国主义教育为核心，以国旗护卫队为特色，以环境建设为基础，以学科融合为手段，以课堂渗透为阵地，以国防教育活动为载体”的“1+5”国防教育体系，为国防教育搭建起系统化、特色化的实施框架。

以国旗护卫队为特色载体，通过规范化的升旗仪式、队列训练、国防研学等，培养学生的纪律意识与爱国情怀。

以校园环境建设为隐性课堂，打造国防文化墙、英雄人物角，让校园处处有国防教育的影子。

以课堂渗透为主阵地，通过书记、校长上“思政第一课”，将国防知识融入日常教学，让国防教育有章可循、有径可走。活动旨在厚植爱国情怀，锤炼意志品格，让国防教育融入校园育人全过程。

学校打破学科壁垒，推动国防教育与各学科、各领域深度融合，构建起“全学科渗透、全场景育人”的国防教育新格局，将立德树人根本任务落到实处。

如开展“我心目中的英雄”主题演讲比赛活动，让学生表达对英雄的敬意与赞美；学生还通过用英语讲述中国故事，展示中国文化自信，厚植家国情怀，增强中国的国际影响力；体育课堂融入军体拳训练、锤炼意志品质；音乐课堂，学生引吭高歌中，唱出少年担当；深情歌颂里，咏叹盛世中华！科创课堂，学生探索国防科技、激发创新热情，让国防知识与学科知识同频共振；书法课堂，学校开展以“翰墨守疆，字韵卫国”为主题的规范汉字书写大赛，传承国防之声，铭记历史担当；美术课堂，为传承红色基因，弘扬爱国精神，开展以“我为祖国妈妈画幅画”和“我和国旗拍张照”为主题的爱国教育实践活动，播种爱国种子。我校六年级开展“小小士兵梦，浓浓爱国情”军训活动。学子们烈日砺志、军姿挺拔，以铿锵誓言彰显少年担当。学校每年一届的国防科技文化节，创新开展军事运动会，让学生在实践中体验，增强集体意识，锤炼坚韧品格。

这种“课堂+活动+实践”的融合模式，让国防教育不再是单一的课程，而是贯穿校园生活的育人全过程，实现了“以国防教育铸魂、以品格塑造育人”的全课程国防教育育人目标，让国防教育的育人价值真正入脑入心。

2023年，学校凭借扎实的国防教育实践，成功入选全国国防教育示范学校，彰显了“以国防教育塑品格、育新人”的办学特色，让国防教育成为学校一张闪亮的名片。